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语文化教育师点评高等学园统一招考试卷:切合实际 时间效果与利益成效越来越强

http://www.sina.com.cn 2006年0八月09日 03:38   知乎考试

  这一年北京的高考,对于全国各地的考生来说都有非常重要的意义,在整个中国改革的元年,我们看到高考语文的改革具有一种标志性的意义,无论从难度上,从命题形式上,从整个试卷的分数分配上来看,都可以体现出几点非常重要的变化,我们也依据这些变化给各位2015高考的同学做一个全年的高考语文复习的方案。

举国瞩目的2014高考[微博]语文科目的考试已结束,新东方在线[微博]高考名师团队第一时间对2014高考语文真题进行了点评,希望能对考生、家长[微博]有所帮助,也希望对2015高考考生提供借鉴。以下是北京新东方高考语文老师杨洋对北京2014年语文高考真题的解析和点评实录。

主持人:欢迎大家回到我们的节目当中,这里是由北京城市广播、北京市教委、北京教育考试院、北京考试报共同主办的《教育面对面[微博]》特别节目2014北京高招咨询,大家好我是主持人张铮。今天我们将会大家进行高考[微博]语文考试说明解读与备考策略指导。我们的节目每天晚上7点到8点首播,当晚的11点到12点重播,第二天早晨7点到7点半还有半个小时的精编重播版,大家也可以选时收听。在今天的节目播出过程中您可以发送手机短信到16028821073提问,此外也可以拨打热线电话:65150822、0833提问,也可以在微信中关注教育面对面的微信订阅号,在微信上和我们进行沟通联系。那么今天我们在节目当中为大家邀约到的是京华学校高考语文教研组的组长赵宏凯,赵老师您好。

  2007年高考即将拉下帷幕,考生今年考的怎么样?有没有正常发挥?今年试卷的难度如何?考生普遍感觉是什么?专家是如何看待试题质量的?试卷的正确答案是什么?成为了广大考生和家长目前最关心的问题。新浪考试频道特别邀请了北京新干线学校高考名师孙丽华、储瑞年、范存智、韩笑、扈之霖老师6月8日(周五)晚作客新浪嘉宾聊天室,就评析07年高考试卷等内容与广大考生和考生家长进行互动交流。访谈已经结束,以下为聊天实录。

  在整体试卷情况来看,我们可以用这样一句话进行概括,叫做难度持平,题型更新。

对于2015年的语文科目的备考练习,同学们更应该加强思维能力的培养,思维能力的考察。

赵老师:主持人好。

  兴发国际游戏,视频:语文名师点评2007年高考试卷

  这次高考北京试卷整体难度和2013年非常接近,试卷都不难,去年的平均分可以达到101分,今年应该是98分到103分中间来设计一个平均分,难度是持平的。有一个重要的难度持平的原因就是由于题型出现了大量更新,题型里面有哪些更新呢?

  思维能力的考察范围

主持人:相比现在很多同学都已经拿到2014年北京高考考试说明,大家已经拿到。跟往年相比我们也看到考试说明当中也是稳中有变,其中变化最大的无外乎英语和语文这两个科目。语文其中一个大的变化就是作文一分为二,增加了一个微写作。弄的专家都觉得说今年的高考相比去年绝对难度有所降低,但是灵活性增强了。所以首先先请赵老师给我们大家解读一下,2014年北京语文高考整体的趋势大概是什么样子?

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北京新干线学校特约高考名师孙丽华老师做客新浪聊天室

  1、语文基础知识,里面出现了博学修养的问题,语文基础知识变成了20分以上,这都是比较大的变化。

文言文、微作文、大作文。不仅考察阅读功底,也考察思维能力,微作文也是如此,但是,更突出的是大作。我在改试卷的时候,我看到很多外班的同学出现雷同试卷的情况,好多同学举的例子,我一看你举的例子就不是你阅读的范围能够达到的,果然再往后翻几篇,跟你写例子一样的同学,是不是作为雷同试卷,再往后翻,发现好几个人都这么些,你们是不是惨了,第一段分析材料,第二段说首先,第三段说其次是什么,再下一段说最后什么什么,结尾的时候这样讲的,综上所述,语文组的老师判断这个试卷的时候直接就疯了,他说开玩笑嘛,这是写高考语文作文嘛,这不是政治大题嘛。而且最惊讶的还是连续看好几个同学全是这么写,你这雷同,这都不是,的确让人很雷,语文作文能这么写吗?这很明显,你在语文的试卷上面,体现的不是能力,不是思维,是套作。这是判卷老师非常厌恶的行为,很明显,你在玩弄,你学了一套公示套里面,让他觉得你写的不错。谁希望自己被别人玩弄呢。

赵老师:好的。正如主持人刚才所说,今年北京语文高考整体趋势可以一个词形容,就是稳中求变,这个稳更主要就是体现在试卷结构以及试卷内容大体不变的基础上,又适当增加了一些变化。这点也可以从我们年前教育高考,教育教育工作会议的精神上可以体现出来,在这个会议上提出这么一点,确保在2013年基础上稳定、持续、深入发展,使考试内容和成效随时间显得更充分,所以教育精神明确规定我们今年考试的变化。集体来说我们从考试说明以及考试说明后面的样题来看可以看到一些变化,这个变化也是像主持人所说,明显的一个变化就是我们的作文一分为二,增加了微写作。除了这个变化之外其实还有其他细小变化提醒同学也提醒观众,今年增加对传统文化的考察,再有我们基础知识的考察要放到文段当中考[微博]察,还有默写,名句默写背诵这块,同时增加一个情景默写,改变原来的一个考试形势,这是举例来说。下面我详细从试卷结构变化以及考察内容这方面给同学们做详细的解读。

  嘉宾简介:

  2、文言文阅读后面继续出阅读理解的题目,这个变化其实是从2013年开始,还不算2014年全新的变化。

所以判卷老师也是有智商的,有情商有感情的,所以我在上课不断渗透一个东西,我说我给朋友们最宝贵的是思维能力,你如何看待这个事情?随便举一个例子,很少有同学会想到,我写老规矩的时候,谈的是老规矩的问题,老规矩就一定好吗?那可不一定,封建大家庭他也有自己的问题所在,老规矩的生命力在于在新社会中要有发展和变化才行,大家看名家点评,今年高考作文,其中有一个作家,我不记得是谁了,好像是张颐武老师就讲到,旧传统老规矩在现实世界中我们应该如何来看待它?我相信我的学生就能够写这个,这是思维能力中的哪一个呢?这叫辩证。所以大家看,我在这儿给同学们写了这样一段例文,当然,不能说所有的传统家风都是正面的,否则就不会有巴金中决会的出走,娜拉的出作,我相信有的同学会用这样的素材,但是你这么一笔两笔点到,不会大段大段的引入,老师不会认为你套做,相反你会觉得你分析的很好,你发现后面更多的话都是在做分析,而只有这么一小句是材料。

主持人:是的,赵老师说了今年最大的变化除了作文之外,其他只是一些细小的调整。那您接下来给我们大家说说,今天语文试卷的结构也会相应的变化吗?

  孙丽华:30余年语文讲堂的耕耘,20余年重点中学高三教学经验,诗歌、散文、报告文学的创作积累,不懈地探索、实践,准确灵活地驾驭知识,在语文的阅读和写作方面取得了多项突破,形成了独到的新思想、新模式。近年来,多次荣获优秀教师的荣誉,多次在精品课竞赛中获奖,在国家级刊物多次发表刊物。新干线学校特邀专家。

  3、微作文是重要的更新内容,北京卷以往都没有考过这个题目,这次出现了。

那么,老师当然不会认为你在套作,这样的思维能力的构建,基于一个非常重要的概念,叫做逻辑思维,而这个恰恰是我们中国学生较为匮乏,甚至可以说是中国人的思维方式里面教育匮乏,中国人更看中于体会,我们较少轻微的思维逻辑的构建,西方人重演讲,他的语法就显得非常的完善严谨,中国人更侧重礼物和体会,所以你发现中国人的艺术作品不论是诗歌还是绘画,更侧重于写意和传神,这也深刻影响到两个国家整个文化思想的构建,应该说两个世界整个文化思想的构建。

赵老师:好的。今年语文高考的试卷结构基本上也是稳中求变。这个稳主要体现在分值的稳定上,比如说基础知识的分值仍为15分,古诗文部分36分,现代文阅读27分,延伸阅读12分,这都是不变的。唯一的变动就是试卷结构上,作文上分成一大一小两个作文,小作文分值10分,大作文50分,这是试卷结构的变化。

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  4、作文分数调整,由以前60分满分,变成现在的50分满分了,这都是典型的更新。

在逻辑思维中有这样几个东西并列、递进、转折、因果,假设,还有刚才杨老师提到的辩证,如果你能善用这几个东西,你整个作文的构造是非常完美的,所以请大家不妨跟我来看这样一个东西,我在班里面给同学们讲这篇高考压题作文的时候,其实不是给同学们一个例文就得了,大家请跟我来看,这是我在课上讲时候的状态,我给同学们一个题目,下面告诉同学们题目的特点是什么,如何来分析,分析的时候如何来举一些例子,当然,例子我虽然讲的很全,不过,这绝对不是最有价值和最精彩的,它可能是最有意思的一个部分,但他不是最有价值的部分。

主持人:考生内容上刚刚您也谈到有一些变化。大概整个考察内容上会分哪几部分,每一部分又有哪些细致的变化。

  主持人:欢迎大家回来,非常感谢在线这么多网友一直关注我们的聊天,再问候一句大家辛苦了。接下来时间和大家关注的是2007年全国统一入学考试北京语文科的名师点评,邀请的是一位老朋友了,请嘉宾和大家打个招呼。

  题型更新往往带来的是难度持平,因为他要保持整个高考考试的稳定性,第一年的同学是比较幸运的,赶上改革第一年的同学是幸运的,因为他不会出现特别大的波动,而第二年的同学就不一样,可以在大量的更新中想到一个问题,旧的学习方法已经没有办法适应新的题型了。所以,整体试卷的情况告诉我们一个事情:旧的学习方法不再适应新的考试方向。我们就必须要做出调整,因此杨洋老师现在带领各位同学来看看这些变化都是怎样产生的?以及在其背后我们应该做些什么。

  文章结构分析方法

赵老师:下面我从考察内容及形式上谈一些今年高考语文的一些变化。首先,从基础知识这部分来看,基础知识部分今年最大的一个变化就是从考察形势上的一个变化。原来我们知道基础知识的考察更多是在一句话当中,小的语句考察,今年的变化是把前面基础知识放在大的语文中综合考核,这是基础知识方面的一个变化。在再有基础知识细微的变化,从考试内容上看,词语使用来看,词语使用上提到这么一句变化,2013年考纲是这么规定的,包括成语和熟语实际理解和应用,而到了2014年有一个变化就是包括熟语的实际理解和运用,这就告诉我们今年词语的考察更侧重于熟语,也跟传统知识考察紧密相关。

  孙丽华:我一直做高三的工作,并且这几年一直研究高考的动向。首先向同学们问好,同学们晚上好。

  一、语文基础知识

最有价值在哪里?在这儿,叫文章的结构怎么来分析,第二段,第三段,在第四段的时候,我开始把第三、四段的时候,采用一个手法叫做递进,从一个家庭为单位,分析到其背后呢,传统文化的内涵。第五个自然段谈它的意义是什么?对于现实世界影响是什么?我还可以列举反例,没有家风的家庭是怎样的,这是对比转折的,家风与国风是不是递进,家和国之间的关系。第六段辩证,不是单独的继承,机械的继承,而是与时俱进的发展,最后一段写出它的现实意义来。下面才是例文,你才知道每个段落是怎么写出来的,所以,朋友们,写文章不在于你例子好不好,语言精巧与否,他在于你的思维模式是怎样的,所以,同学们大家也听英语作文,以前是全英或者半英的教学,因为学生多半是留学[微博]生,你就会发现了,中国的老师给你讲英语,他喜欢怎么讲?说朋友们你要把这个词变成那个词就很高级,实际上这是中国人的写作方法,中国人喜欢推敲字句,但是你很难得到它的精髓,英文写作和中文写作根本差别在于其背后的思想方法是不一样的。所以,为什么学英文好的人,应该中文也好,你去想想这些语言学的大师,哪一个不是中西合璧的呢?你语文学不好其他都学不好,因为你没有母语做比较,希望同学们在这样的思想里去体会到在作文体会中思维能力构建的重要性。

主持人:所谓熟语是哪一部分的内容?

  主持人:下面的时间特别想让您点评一下2007年北京的语文科试卷的整体情况,跟大家说一说。

  很多人分析北京试卷的时候,都把国学专题中语文基础知识的题,说成是一个特殊现象,国学知识能够考的内容太多了,就考了《红楼梦》是可以被忽略。然而我恰恰不这样认为,虽然它只考了一个题,但可能是一个趋势的端点,未来后面有长长的一条射线,我们要能够通过端倪。后世后学家研究红楼梦的时候多半认为“寒塘渡鹤影,冷月藏花魂”,林黛玉会是在花中去世,小说中巧妙的铺垫附笔和后面情节的关系,在这里,2015届的同学需要注意,说明北京卷出现一个什么样的趋势,加强古典文学修养的过程。

学习中需加强文学修养

赵老师:所谓熟语包括我们常见的成语、惯用语、歇后语、谚语、格言,主要是这几大块。所以从考察分为上增大了我们考察分为,这一点希望同学们在应考的时候注意量化。

  孙丽华:一年一度的全国高考经过两天的艰苦激战刚刚划上一个句号,备受令人瞩目的高考命题已经成了社会谈论的热点。2007年是语文学科北京自主命题的第6个年头,北京卷语文命题在挑战中呈现了耳目一新的优势。给我们的感觉,它不仅在选拔优秀人才,在推荐素质教育等方面出色地完成了使命,也令每一位语文教师深感欣慰,在各地语文自主命题当中大放异彩,这是今年北京语文卷的总体印象。

  具体我们应该如何做去加强古典文学修养呢?

面对这样的变化我们如何来应对?同学们很明显的发现,光靠背公式和模板已经不够了,前提是公示和模板需要会的,比如大阅读一定会考你内容梳理题,作者的观点是什么,作者的观点是如何用怎样的手法来进行表达的,你还需要一些起码的公示和模板,诗歌阅读理解中那个答案杨老师都给你讲,你说他是不是公示的模板?但是想拿高分仅仅靠这些是不够的,他需要在写作的实践中去培养你的思维能力,因此,我们说加强思维能力的考察,要将阅读、鉴赏和写作训练进行结合,同学们会说这有点想不通了,讲作文,怎么突然提到阅读鉴赏了吗?同学们报过作文单项班?新东方语文的课程就是我来做的,而且我是集团培训师,我还会去涉及其他的新东方子机构的语文课程,去给这些语文老师做教学培训,所以我很清楚怎样的课程对于同学们的语文学习真正有价值,有意义。现在北京新东方不设作文单项题,为什么?你会发现你抱着提高作文的心来学作文,你很难提高,因为你没有阅读的基础,你连好的作品都没有读过,怎么写出好的文章呢?苏式在东坡志林里面曾经说过,诗人满读书,又换做文章,每一篇出及求过人,如此少有智者,意思是说,世上的人懒得读书写作,每写一篇还希望超过别人,这真是很难做到,所以,同学们,一辈子都没有读几部好的文学作品,你还想写出好的文章,对于大量阅读的同学来说岂非不公平。因此,我们似乎又回到了第一个问题上面,你的文学修养是如何构建的?要有导读和理解,有了这个你对于文学有一定的鉴赏分析能力和素材的积累,你再去谈写作实践,才能够说得上。

主持人:刚才您谈到有可能考察字形字音成语考察内容是放到一小段话进行,今年有可能是放在一篇文章中进行。

  主持人:我知道您在考后跟很多同学进行了交流,也是得到了很多同学的观点和看法,通过您的这些交流,同学们普遍反映今年的语文题难不难?

  首先,加强阅读,我们说语文要学好是需要多读多写,同学们会问怎么阅读?如果只有高三这一年的时间,我相信你可以拿出很多时间去做阅读去做不到的,如果今年考的是红楼梦,明年有可能去考三国演义等都有可能,因此,各位同学,同学们需要做的不仅仅是加强阅读这么简单。

朋友们,这是杨老师跟各位同学分享2014年高考语文试卷的变化和备考建议,也就是你的应对方案是什么?我想你可以通过这一段讲解看得出来,在整个讲解过程中,我的思路是非常清晰的,三个点并列,每个点的问题背后也都有配套的应对方案,我希望同学们能够明白,这就是语文教学的价值所在,他能够给你一套清晰的思维逻辑,给你清晰的语言表达的能力。

赵老师:从高考样题上看,这五个知识考点有可能是放在一个段落也有可能是分成几个小段落。

  孙丽华:同学们普遍感觉到今年的语文试题并不难。首先我觉得今年语文试题的特点是严格地遵循了考试说明,反映了语文命题的科学性,让同学感到有规律可循。2007年高考北京卷的语文命题严格遵循考试说明的基本原则,这个就体现了几个试题上,一是对语文基础知识的考察,同学不感到知识陌生。因为考察注重了基础性、常用性,所以同学答题不感到陌生,得心应手。还反映在对文言文的考察上,今年的文言文同学普遍感觉不难,容易理解。另外,给我们感觉是题型稳定、思路明确。比如说常见的实词的理解第6题型,是其集中表现在古今词义的差异上。虚词的理解第7题,虽然今年有所变化,每组选项都来自文本,但是考生如果把课文学到的知识自觉地迁移到阅读中,这个问题是不难解决的。还有关于现代文的阅读,现代文的阅读强化了词语的解释,对作者思想观点的把握。

  其实,我们应该能够在阅读的背后,有导读与理解这样的工作。杨老师讲作文课的时候曾经提到过,现在有好多这样的书,什么十分钟读尽世界名著,这样的书有意义吗?有意义,有的人说他代表的是快餐型的文化,其实并非如此,我们在一个快餐型的社会就需要快餐型的文化,吃了快餐,不意味着一个人就不会再去吃大餐,吃了快餐之后发现不错,相当于你看电影先看了一个片花,片花看完之后你就不会去看全篇了吗?那可不一定,但是如果你没有看到片花去看全片人的数量是不是就会减少呢?因此,想加强阅读,在高三这紧凑一年的时间里面,你先要做的工作是有人给你做导读,带着你来理解,比如读不完巴黎圣母院,杨老师给你讲艾丝美拉达与卡西莫多的美与丑的对立,再讲到江苏卷的高考真题里面的情节人物设计是如此的相似。为什么同学们来听语文课,有很多学生认为语文就是回去读读书,一年读不到这些书。

最后杨老师来综述一下,我们现在面对的情况是考试的方向被更新了,题型被更新了,而我们不能再用旧的方法去面对一年的时间,加强古典文学修养,提高语言的实用性,加强思维的能力,够不够?杨老师认为有正确的方法、扎实的训练,一定够!足够你来提高成绩。但是我想如果你缺失了任何一个进步的课程,都是难以弥补的,有很多同学是从暑假开始听课,我们现在暑假给各位同学讲,文学阅读给你讲阅读鉴赏,通过阅读鉴赏来提高你古典文学修养的能力,加强你的语言使用性,在暑假和秋季的一轮复习中,帮同学们结束整个基础能力的阅读鉴赏、古典文学修养夯实,在春季为你进行讲解结合时政的分析,每年的时政问题的点,其实都出在春天,或更靠后,接近高考的时候,我们请无需追述,你一旦到春天的时候会发现,我基础层次的内容、技巧、知识,在一轮复习的暑假和秋季已经结束了,我春天讲的全是新题型、新内容和杨老师独立命题。

主持人:难度在什么地方?

  从这些命题上我们看:一,没有超出考试说明的要求,试题表现的是稳定的一面。另一方面,我们也可以看到试题稳中有变。这里我跟考生聊起来的时候,有的同学说今年为什么没出语音这道题,并且在语言基础知识中增加了一道题是文学常识,这都是考纲上的规定。

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